Promoviendo
Salud
Galería de fotografías
Centro de Salud del Barrio Bella Rosa - Empedrado - Corrientes.
Debemos planificar los temas teniendo en cuenta los intereses de los participantes
Casa de una referente comunitaria de Colonia San Isidro - Empedrado - Corrientes.
La participación de la gente es indispensable para lograr un cambio en la calidad de vida.
Participantes de la capacitación en el Teatro Municipal "Dora" - Empedrado - Corrientes.
Charla final del proyecto de Educación para la salud en comunidades - Teatro "Dora" - Empedrado - Corrientes.
Para comunicarse con nosotros
Coronel Pringles 2460
(3400) Corrientes
Argentina
TE: +54- 03783 - 436801
Participaron en este proyecto
Marcela Laura Lagraña
Luis Alberto Pindat
Miguel Ramilo Santomé
Alberto Palladino
Los auxiliares de enfermería del Hospital "Angela Llano" que nos acompañaron a algunas clases desinteresadamente.
Leticia Lugo
Lazaro Aguirre
Y todos los participantes enlas clases del proyecto, miembros activos y preocupados por mejorar la calidad de vida de sus respectivas comunidades.
Este texto pretende difundir la realización de un proyecto de Educación para la Salud que se realizó en el departamento de Empedrado, Corrientes (Argentina) con la participación activa de referentes comunitarios y las autoridades locales; en el marco de un programa de la Universidad Nacional del Nordeste "la Universidad en el medio".
Introducción
Cuando nos planteamos realizar tareas de promoción de la salud, prevención de enfermedades o especialmente educación para la salud, nos preguntamos ¿Por donde comenzar?.
Por lo cual tuvimos que verificar si había gente dispuesta a concurrir semanalmente a una reunión sobre temas de salud, especialmente en zonas donde las necesidades básicas de la comunidad (vivienda, agua potable, recolección de residuos, acceso a la atención de salud) estuvieran poco cubiertas.
Nos comunicamos con dos grupos de vecinos, que habían colaborado con la construcción y acondicionamiento de la Sala de Primeros Auxilios de su comunidad, y con ellos se organizó el proyecto, articulando acciones con la Municipalidad de Empedrado, autoridad política local de la cual dependen ambas comunidades.
El proyecto fue presentado en el Programa "la Universidad en el medio" de la Secretaria de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional del Nordeste, y aprobado mediante la resolución 397/98 del 08 de julio de 1998.
La invitación para participar de las charlas estuvo a cargo de los referentes de ambos grupos, así como de conseguir el lugar donde realizarlas, sonido del evento final, también lo propagandizaron a través de los medios locales de comunicación: radios, sistema de TV por cable.
La Municipalidad de Empedrado autorizo la utilización de las salas de primeros auxilios para realizar las reuniones, el Teatro Municipal "Dora" para la Charla final de entrega de certificados y material didáctico a los participantes.
Se entiende por educación para la salud (EpS) a:
"toda acción educativa dirigida al fomento y protección de la salud de personas sanas o con patologías crónicas".
- Insistiendo en la modificación de hábitos y costumbres que pongan en riesgo la salud (tabaquismo, alcoholismo, malos hábitos higiénicos o alimenticios).
- Estimulando a mantener aquellas que favorezcan (como podrían ser la utilización de ciertas infusiones y comidas caseras con productos naturales).
Tanto en lo que se refiere a la salud individual, familiar y colectiva, por lo que se debe trabajar sobre pautas individuales, culturales y socioeconómicas.
Aunque existen varios ámbitos para realizar EpS, (las instituciones sanitarias, los colegios, los medios masivos de comunicación). Ya que la promoción y la educación para la salud es un sistema que abarca múltiples relaciones sociales, por lo que se debe contar con la participación de sistema de salud local (Hospital y Centros de Salud), las autoridades (Intendentes, consejales) los docentes y maestros de la localidad; los medios de comunicación de la zona, los gremios, mutuales, comisiones vecinales, clubes sociales, etc.
En este proyecto nos referimos principalmente a la organización de una serie de charlas a cargo de integrantes del equipo de salud (en nuestro caso: Enfermería) y un grupo de vecinos en el barrio de estos últimos.
Lo primero que realizamos con el grupo fue la detección de las necesidades sentidas por ellos, respetando sus particularidades, costumbres e historia, buscando la colaboración y confianza de los pobladores, ya que sin la participación de ellos no se puede lograr un cambio positivo en la calidad de vida de la Comunidad.
Al comienzo del programa de educación para la salud conviene explicar claramente que en este tipo de clases es muy importante conocer lo que los participantes saben y opinan, que muchas veces se realizaran actividades donde ellos participen y no solo sean espectadores, de esta manera conseguiremos entre todos, docentes y asistentes, la manera de mejorar nuestra salud y calidad de vida.
Esto nos llevo a plantear no pocos cambios del proyecto original, pero fue precisamente la dinámica natural, ya que un grupo comunitario no necesariamente tiene la misma estructuración lógica de seguir un tema como podría ser, la de un grupo de estudiantes universitarios.
- Factores del grupo (internos) como podría ser la aparición de ciertos síntomas en alguno de los integrantes o el desencadenamiento de una enfermedad en un familiar de ellos puede cambiar momentáneamente el interés sobre determinados temas de salud que se habían planificado.
- Factores externos, como ser la campaña para prevención del Dengue en los medio de comunicación, o las del SIDA actuan sobre el grupo para determinar algunos temas de su interes.
También tenemos que tener en claro que educar no significa solamente brindar información, el proceso educativo es algo más complejo en el que influyen diversos factores:
- Factores personales: edad, nivel de instrucción, hábitos adquiridos, conocimientos y experiencias previas con enfermedades.
- Factores sociales: Costumbres y creencias del grupo de relación.
- Factores socio - económicos: salarios, trabajo, precios de los productos de primera necesidad, etc.
Por lo tanto nuestra metodología de trabajo y nuestras actividades en EPS deben contemplar no sólo el conocimiento sobre salud que queremos desarrollar, sino todos estos factores mencionados. Para lo cual necesitamos incorporar y darle suma importancia al componente educacional y los métodos educativos.
Información sobre nuestro grupo
Objetivos
- Organizar, promover y participar de proyectos y programas orientados hacia la promoción y la educación para la salud.
- Asesorar a grupos comunitarios para la concreción de charlas, talleres y grupos de clases .
- Capacitar a miembros de la comunidad como agentes multiplicadores en la prevención y promoción de la salud.
- Impulsar a grupos de la comunidad para participar activamente en apoyo del efector de salud de su comunidad.